Федорова Екатерина Алексеевна

педагог Жданов Д.А.

иллюстратор – Теляк Ира (скрипка),

Короплясова Арина Корнелиусовна

педагог Жданов Д.А.

иллюстратор Жданов Д.А.

3.2. Музыкальные заслуги:

Выпускники должны передать нрав исполняемых произведений в согласовании с традициями и Федорова Екатерина Алексеевна стилем той либо другой эры. При игре в ансамбле студенты проявляют умение слушать другие голоса, сопровождать солисту и выразительно играть соло.

3.3. Условия выполнения программки:

Длительность звучания программки 5 - 10 минут.

Выполнение общественное, в концертном варианте, по ноткам.

3.4. Аспекты оценки исполнителя:

- На оценку “удовлетворительно” – грамотное выполнение произведения, осознание содержания, чувство партнерства Федорова Екатерина Алексеевна;

- На оценку “отлично” – выполнение произведения предугадывает единство музыкально – художественного осознания содержания произведения, умение слушать друг дружку, выстраивать общую концепцию произведения;

- На оценку “отлично” – выполнение отличается яркостью, чувственностью, соответствующими особенностями стиля исполняемых произведений, артистизмом в игре соло, чувством такта и деликатностью в аккомпанементе, культурой поведения на сцене.

Итоговый междисциплинарный экзамен по Федорова Екатерина Алексеевна педагогической подготовке.

Муниципальная аттестация по педагогической подготовке выпускников специализации “Фортепиано” содержит в себе открытый урок с учеником и защиту дипломного реферата согласно расписанию Гос итоговой аттестации.

Открытые уроки проводятся в период занятий учащихся сектора педагогической практики; график утвержден цикловой комиссией. На открытый урок выпускник представляет характеристику собственного ученика и Федорова Екатерина Алексеевна план урока.

Условия проведения

В течение 45 минут студенты проводят занятия с учащимися детской музыкальной школы сектора педагогической практики.

4.2.Требования к репертуару

На уроке должна быть представлена палитра, этюд, пьеса.

4.3.Требования к проведению открытого урока

Студент проводит работу над политрой, этюдом и пьесой, указывая на недочеты выполнения, методы их устранения Федорова Екатерина Алексеевна. Выпускник должен уметь раскрепостить ученика, поощрить его инициативу в раскрытии художественного плана произведения, уметь подчинить технические способности творческому началу.

4.4.Аспекты оценки открытого урока:

1. Умение студента рассматривать возникающие педагогические ситуации и решать их с учетом личных способностей ученика;

2. Умение воплотить теоретические познания в практической работе;

3. Уверительность аргументации предлагаемых ученику советов и требований;

4. Эффективность Федорова Екатерина Алексеевна работы – достижение определенных результатов в течение недлинного времени;

5. Нрав общения с учеником – сочетание оптимального и чувственного воздействия на ученика;

6. Качество показа на инструменте.

· на оценку «удовлетворительно» - студент хорошо ставит задачки перед учеником, решает их хорошо, но не в полном объеме. Студент указывает на инструменте главную идея, ученик осознает главные Федорова Екатерина Алексеевна положения и установки. Нрав общения позволяет осознать главную музыкально-образную задачку, ее техническое воплощение.

· На оценку «хорошо»- студент хорошо, ясно ставит задачки перед учеником, решает их стремительно, деятельно, в полном объеме. Студент хорошо и отменно указывает на инструменте все положения, ученик осознает требования и советы. Урок построен Федорова Екатерина Алексеевна верно и разумно.

· На оценку «отлично» - урок студента отвечает всем требованиям грамотности, объема, четкости, логичности, эффективности работы, также показывает высочайший уровень проф эрудиции выпускника, артистизм и творческую свободу в решении педагогических ситуаций, броский образный показ на инструменте.

4.5. Теоретическая часть экзамена содержит в себе подготовку и защиту реферата.

Темы Федорова Екатерина Алексеевна рефератов:

1. Роль воспитания полифонического мышления у учащихся фортепианных классов ДМШ и ДШИ – дипломница Короплясова Арина, управляющий Златинская И.А.

2. Ансамблевое музицирование в фортепианном классе ДМШ как принципиальный фактор в развитии творческих возможностей учащихся - Дипломница Федорова Екатерина, управляющий Златинская И.А.

3. Педализация и ее особенности на различных шагах обучения учащегося-пианиста - Дипломница Назарова Федорова Екатерина Алексеевна Анна, управляющий Златинская И.А.

4.6. Аспекты оценки теоретического ответа выпускника:

1. Познание главных методических понятий.

2. Умение воспользоваться методической литературой и рассматривать ее;

3. Уверенное владение теоретическим материалом, убедительный показ примеров.

- На оценку “удовлетворительно” – студент хорошо излагает главные понятия, дает правильные ответы на поставленные вопросы; показывает познание главных приемов Федорова Екатерина Алексеевна техники, коротко иллюстрирует теоретические положения; анализирует исполнительские и педагогические задачки в музыкальном произведении;

- На оценку “отлично” – студент хорошо и поочередно излагает главные понятия; дает полные правильные ответы, показывает познание главных и вспомогательных приемов формирования и развития техники. Отменно иллюстрирует примерами теоретические положения. Хорошо, в единстве с музыкально – образным содержанием ставит исполнительские и Федорова Екатерина Алексеевна педагогические задачки и предлагает их решение на инструменте;

На оценку “отлично” – студент излагает материал хорошо, много, поочередно, литературным языком. Показывает познание, стилевое осознание формирования техники, предлагает упражнения для ее развития. Отменно и внушительно иллюстрирует все теоретические положения; свободно обладает инвентарем, стремительно и точно ориентируется в музыкально – образном содержании и Федорова Екатерина Алексеевна средствах его воплощения в анализируемом материале. Показывает глубину и широту проф эрудиции в оперативном педагогическом мышлении.

«Согласовано»

Заместитель директора по учебно-методической работе _______________ З.Б.Королёва

Председатель ГЭК ______________________ Е.Ф.Иванова

Зав. музыкальным отделением ___________________ В. И. Андреев

Рассмотрено на заседании предметно-цикловой комиссии

Председатель комиссии ____________________ Т.И.Матюхина


fenni-flegg-dobro-pozhalovat-v-mir-malishka-stranica-27.html
fenni-flegg-dobro-pozhalovat-v-mir-malishka-stranica-32.html
fenni-flegg-dobro-pozhalovat-v-mir-malishka-stranica-8.html